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随着我国近年高校招生比例的增大和科技创新能力的提升,高校教学和科研活动愈加频繁,有些实验所用危险化学试剂、雌激素等对环境产生严重污染的药品,所产生的废水多半未经过任何处理就直接排放到下水道中,给环境造成了严重的污染。
同时,各实验室及各实验人员所从事的实验项目不同,且同一实验人员的实验内容也经常变换,虽然各类实验室的废水排放量较少,但排放次数较多,浓度也不定,成分也较复杂,因此对环境的污染也具有多样性。尤为高校中的化学实验室,化学药品上百种,许多试剂及其反应物如各种酸、碱、重金属盐等对人体和环境都是有害的。他们有些很难降解,可以在环境中存在;有些则在降解过程中产生二次污染;有些则通过食物链的富集进入人体而造成毒害作用。因此,认真回收和处理实验室污水中的废弃物不仅是实验人员的职责,也是实验室管理的一个重要方面。
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实验室废水的处理方法
实验室的废水是在试验操作过程,各种器皿、仪表、工具、衣服的洗涤及设备有冷却等而产生的,这些废水应按其性质、成分等采取不同的处理方式。有的废水可以回收利用其中有用的物质、有的可以直接至外部排水管网、有的则采用适当的方法处理后,然后再排至外部管网。例如:一般设备冷却经使用后仅水温有所升高,这类废水不经处理就可排入水体或外部捧水管网,有的经简单处理还可重复使用。对于含酸或碱类物质的废液,如浓度较大时,可利用废酸或废碱相互中和,再用 pH试纸检验,若废液的pH值在5.8~8.6之间。对于实验中产生的废液,则需回收后交付有处理资质的单位处理。废水经实验室处理和回收后,因清洗器皿而带入排水系统的极少量的污染物,应经学校废水处理站处理后,符合规定的排放标准,才可排入水体或外部排放管网。
所谓实验,是指对现象所推测的假设加以验证的动作。假设能否被证明为真理,与假设能否具有再现性的结果至关重要。实验的再现性除了要有良好的技巧,还受到所用化学试剂的纯度和分析仪器的精密度的影响。实验中用来配置溶液的化学试剂,及所使用的水的纯度也非常重要。假设水中污染物对实验检测会造成影响,就必须去除这些物质。此外,为了取得良好的再现性结果,使用能保持稳定水质的纯水是必要的。
实验室废水处理的原理是将高浓度的废酸碱液经中和后排放至中性。高浓度有机溶剂中含有少量被测物质和其他试剂应回收利用。用于回收的高浓度废水应集中存放回收,低浓度废水处理后排放,根据废水性质确定贮存容器和贮存条件。不同的废水一般不允许混合,避免光照,远离热源,以避免不良的化学反应。废水储存容器必须贴上标签,注明类型、储存时间等。
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